Связь между процентами и обыкновенными дробями. 

Как ни странно, освоение понятия дроби и проценты оказывается для многих учащихся связано с большими трудностями в школьном курсе математики.  

Трудности в освоении дробей, заключается в том, что ученикам надо одновременно осмыслить количество долей (числитель), величину их (знаменатель) и осознать их отношение (числителя к знаменателю). Оперируя дробями, ученику приходится одновременно пользоваться правилами, которые распространяются на целые числа и противоположные им.  Все это противоречит прошлому опыту ученика, а поэтому и усваивается с трудом.