Категории : Трудовое воспитание, профессиональная ориентация (52)

Цитаты: Трудовое воспитание, профессиональная ориентация

Тендряков Владимир Фёдорович
493
493 просм.
По-настоящему полюбить труд можно только тогда, когда полюбишь то, для чего этот труд нужен. Тендряков Владимир Фёдорович
Сухомлинский Василий Александрович
769
769 просм.
Трудовое воспитание – это, образно говоря, гармония трех понятий: надо, трудно и прекрасно... Нет и быть не может воспитания вне труда и без труда, потому что без труда во всей его сложности и многогранности человека нельзя воспитывать. Сухомлинский Василий Александрович
Сухомлинский Василий Александрович
496
496 просм.
Труд – это не только лопата и плуг, но и мысль. Как важно, чтобы питомцы наши постигли на собственном опыте, что мысль – это нелегкий труд, и как раз его сложность, трудность и приносит человеку большую радость. Сухомлинский Василий Александрович
Сухомлинский Василий Александрович
561
1 просм.
Детское сердце чутко к призыву творить красоту и радость для людей – важно только, чтобы за призывами следовал труд. Сухомлинский Василий Александрович
Сухомлинский Василий Александрович
490
490 просм.
Отношение к труду является важнейшим элементом духовной жизни человека. Было бы недостаточным и наивным сказать, что трудолюбие воспитывается в процессе труда. Трудолюбие как важнейшая черта морального облика воспитывается и в процессе духовной жизни – интеллектуальной, эмоциональной и волевой. Сухомлинский Василий Александрович
Сухомлинский Василий Александрович
485
485 просм.
Радость труда – это красота бытия; познавая эту красоту, ребенок переживает чувство собственного достоинства, гордость от сознания того, что трудности преодолены. Сухомлинский Василий Александрович
Сухомлинский Василий Александрович
422
422 просм.
Успех воздействия родителей на детей определяется не столько их педагогическими знаниями, сколько умением соблюдать самое элементарное и в то же время наиболее важное требование: ребенок должен добиваться результатов собственными усилиями. Сухомлинский Василий Александрович
Сухомлинский Василий Александрович
448
448 просм.
Чем больше получает молодое поколение благ, стоимость которых оно не оплачивает своим личным трудом, тем более необходим его безвозмездный труд. Сухомлинский Василий Александрович
Сухомлинский Василий Александрович
624
624 просм.
Далеко не каждый станет ученым, писателем, артистом, далеко не каждому суждено открыть порох, но поэтом, художником в своем труде должен стать каждый. Сухомлинский Василий Александрович
Сухомлинский Василий Александрович
590
590 просм.
Человеку, у которого нет любимого труда, никакие сокровища и богатства культуры не принесут радости. Сухомлинский Василий Александрович
Машеров Пётр Миронович
471
1 просм.
Весь учебно-воспитательный процесс должен быть пронизан подлинным культом труда, связанного не только с наколелением знаний, но и труда производительного. Машеров Пётр Миронович
Машеров Пётр Миронович
448
448 просм.
Внутренние возможности, таланты и способности людей, их творческий потенциал с наибольшей полнотой раскрываются в труде. Именно в этой основополагающей сфере человеческой деятельности передовые идеи и представления облекаются в плоть и кровь, материализуются в зримых результатах. Машеров Пётр Миронович
Леонов Леонид Максимович
491
1 просм.
Человек без труда хуже любого зверя становится, ему тогда весь мир взорвать нипочем. Леонов Леонид Максимович
Леонов Леонид Максимович
625
625 просм.
Все, что дается легко, без труда, представляет собой весьма сомнительные ценности. Леонов Леонид Максимович
Макаренко Антон Семенович
615
615 просм.
Труд всегда был основанием для человеческой жизни, для создания благополучия человеческой жизни и культуры... Поэтому и в воспитательной работе труд должен быть одним из самых основных элементов. Макаренко Антон Семенович
Макаренко Антон Семенович
482
482 просм.
От природы все люди обладают приблизительно одинаковыми трудовыми данными, но в жизни одни люди умеют работать лучше, другие – хуже, одни способны только к самому простому труду, другие – к труду более сложному и, следовательно, более ценному. Эти различные трудовые качества не даются человеку от природы, они воспитываются в нем в течение его жизни и в особенности в молодости. Макаренко Антон Семенович
Макаренко Антон Семенович
471
1 просм.
Трудовое участие детей в жизни семьи должно начинаться очень рано. Начинаться оно должно в игре. Ребенку должно быть указано, что он отвечает за целость игрушек, за чистоту и порядок в том месте, где стоят игрушки и где он играет. Макаренко Антон Семенович
Эйнштейн Альберт
612
612 просм.
Человек формируется не с помощью услышанного и сказанного, а трудом и деятельностью. Эйнштейн Альберт
Куприн Александр Иванович
422
422 просм.
Каждый гражданин, прежде вступления на общественную службу, должен пройти свой трудовой искус в деревне или на заводе. Куприн Александр Иванович
Крупская Надежда Константиновна
483
483 просм.
Воспитание должно заключаться в том, чтобы организовать жизнь детей так, чтобы в основу ее был положен коллективный разносторонний труд, освещенный светом науки. Крупская Надежда Константиновна
Крупская Надежда Константиновна
415
415 просм.
Введение в обиход школы детского производительного труда, тесно связанного с обучением, сделает самое обучение во сто раз жизненнее и глубже. Крупская Надежда Константиновна
Лепешинский Пантелеймон Николаевич
393
393 просм.
Начиная с 17-летнего возраста, молодое поколение на основании своих определившихся склонностей к тому или иному виду труда свободно избирает себе для выучки профессиональную школу. Лепешинский Пантелеймон Николаевич
Горький Алексей Максимович
609
609 просм.
Всю мою жизнь я видел настоящими героями только людей, которые любят и умеют работать. Горький Алексей Максимович
Горький Алексей Максимович
577
577 просм.
Именно в труде, и только в труде, велик человек, и чем горячей его любовь к труду, тем более величествен сам он, тем продуктивнее, красивее его работа. Горький Алексей Максимович
Чехов Антон Павлович
517
517 просм.
Праздная жизнь не может быть чистою. Чехов Антон Павлович
Чехов Антон Павлович
531
1 просм.
Работать нужно, работать. Оттого нам невесело и смотрим мы на жизнь так мрачно, что не знаем труда. Чехов Антон Павлович
Чехов Антон Павлович
499
499 просм.
Надо поставить свою жизнь в такие условия, чтобы труд был необходим. Без труда не может быть чистой и радостной жизни. Чехов Антон Павлович
Чехов Антон Павлович
559
559 просм.
Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был, и в этом одном заключается смысл и цель его жизни, его счастье, его восторги. Чехов Антон Павлович
Писарев Дмитрий Иванович
577
577 просм.
Жизнь есть постоянный труд, и только тот понимает ее вполне по-человечески, кто смотрит на нее с этой точки зрения. Писарев Дмитрий Иванович
Писарев Дмитрий Иванович
968
968 просм.
Труд составляет самую крепкую и надежную связь между человеком, который трудится, и тем обществом, на пользу которого направлен этот труд. Писарев Дмитрий Иванович