статья Организация работы с одаренными детьми на уроках физической культуры в условиях реализации ФГОС
Одаренность - это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.
Одаренный ребенок - это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.
Качественное своеобразие и характер развития одаренности - это всегда результат сложного взаимодействия наследственности (природных задатков) и социокультурной среды, опосредованного деятельностью ребенка (игровой, учебной, трудовой). При этом особое значение имеют собственная активность ребенка, а также психологические механизмы саморазвития личности, лежащие в основе формирования и реализации индивидуального дарования.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Хохлова Е. В. Организация работы с одаренными детьми на уроках физической культуры в условиях реализации ФГОС // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/112381-organizatsiya-raboty-s-odarennymi-detmi-na-urokakh-fizicheskoj-kultury-v-usloviyakh-realizatsii-fgos (дата обращения: 21.11.2024)- Использование модульного обучения на уроках химии
- Финансовая грамотность населения
- КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА – УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Сочетание коррекционно-педагогической и лечебно-оздоровительной работы в коррекции речевых нарушений
- Требования к уроку по лыжной подготовке
- МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
- Новые ( нетрадиционные ) формы уроков литературы