статья Статья "Метод проектов и развитие личности ребенка"
С самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Всем хорошо известно, что дошколят называют «почемучками». Но самостоятельно ребенок еще не может найти ответы на все интересующие его вопросы – ему помогают педагоги и родители. Во всех дошкольных учреждениях, наряду с объяснительно-иллюстративным методом обучения, воспитатели и педагоги дополнительного образования используют методы проблемного обучения: вопросы, развивающие логическое мышление, моделирование проблемных ситуаций, экспериментирование, опытно-исследовательскую деятельность, решение кроссвордов, шарад, головоломок и так далее. Однако такой подход носит фрагментарный, эпизодический характер: логические задания практикуются лишь на отдельных занятиях по математике,
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Зоричева Т. В. Статья "Метод проектов и развитие личности ребенка" // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/124406-statya-metod-proektov-i-razvitie-lichnosti-rebenka (дата обращения: 14.11.2024)- Лицо города - визитная карточка страны
- Дети и творчество
- Развитие действий контроля и самоконтроля младших школьников средствами алгоритмизации на уроках математики
- Сравнительный анализ развития специального образования в Российской Федерации и Зарубежных странах
- Технологии групповой деятельности на уроках физической культуры
- Формирование доходов и планирование расходов муниципального бюджета
- Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в современной школе