Категории : Нравственное и правовое воспитание (81)

Цитаты: Нравственное и правовое воспитание

Мишель де Монтень
532
532 просм.
Тому, кто не постиг науки добра, всякая иная наука приносит лишь вред. Мишель де Монтень
Симеон Афонский
436
436 просм.
Чтобы помочь другому человеку, не обязательно быть сильным и богатым, - достаточно быть добрым. Симеон Афонский
Сухомлинский Василий Александрович
558
558 просм.
Право на уважение имеет лишь тот, кто уважает других людей… Сухомлинский Василий Александрович
Сухомлинский Василий Александрович
679
679 просм.
Нравственное воспитание детей – это мудрое ограничение. Ребенок должен понять, что есть три вещи: можно, нельзя и надо. Сухомлинский Василий Александрович
Сухомлинский Василий Александрович
427
427 просм.
Эмоциональная невоспитанность рождается там, где благородные душевные порывы не соединяются с волевыми усилиями, где человек не побуждается к творению добра и счастья для других. Сухомлинский Василий Александрович
Сухомлинский Василий Александрович
404
404 просм.
Осознание своего успеха в каком-то одном деле является для ребенка могучим источником нравственного достоинства, источником моральной стойкости в преодолении трудностей в других делах. Сухомлинский Василий Александрович
Сухомлинский Василий Александрович
440
440 просм.
Величие же и красота добра познаются лишь тем, кто переживает подлинную человеческую радость – радость творения добра для других людей. Сухомлинский Василий Александрович
Сухомлинский Василий Александрович
572
572 просм.
С того, что человек делает не то, что он должен делать, не то, что надо делать, а то, что ему хочется, начинается нравственное опустошение, развращение и падение. Сухомлинский Василий Александрович
Сухомлинский Василий Александрович
594
594 просм.
Человеческая гордость за свой труд – важнейший источник нравственной чистоты и благородства. Сухомлинский Василий Александрович
Углов Фёдор Григорьевич
401
1 просм.
Хорошее воспитание проявляется не в низких поклонах, не в превращении вежливости в фетиш, но в учтивом поведении человека, показывающем его уважение к людям, в приветливости, в доброжелательности, в простоте и скромности, в отсутствии стремления выставить себя. Углов Фёдор Григорьевич
Хемингуэй Эрнест
463
463 просм.
Я знаю, что нравственно лишь то, что вы будете считать добром впоследствии, а безнравственно – то, что впоследствии вы сочтете злом. Хемингуэй Эрнест
Леонов Леонид Максимович
530
530 просм.
Радость отдавать себя людям неизмеримо выше радости брать с них... именно на эти две категории делятся все люди без изъятия. Леонов Леонид Максимович
Макаренко Антон Семенович
439
439 просм.
Логической осью нашего нравственного закона ни в какой мере не может быть обособленный индивид, безразлично относящийся к общественным явлениям. Наш поступок должен измеряться только интересами коллектива и коллективности. Макаренко Антон Семенович
Макаренко Антон Семенович
450
450 просм.
Настоящая широкая этическая норма становится действительной только тогда... когда эта норма начинает действовать быстро и точно, поддержанная сложившимся общественным мнением. Макаренко Антон Семенович
Макаренко Антон Семенович
742
742 просм.
Нельзя воспитать мужественного человека, если не поставить его в такие условия, когда бы он мог проявить мужество, все равно в чем – в сдержанности, в прямом открытом слове, в некотором лишении, в терпеливости, в смелости. Макаренко Антон Семенович
Макаренко Антон Семенович
486
486 просм.
Нужно стремиться к тому, чтобы у детей как можно крепче складывались хорошие привычки, а для этой цели наиболее важным является постоянное упражнение в правильном поступке. Макаренко Антон Семенович
Шацкий Станислав Теофилович
503
503 просм.
Если дети приучаются к созидающей деятельности, если работа будет захватывать их интересы, их творческие инстинкты, то они сами и создадут для себя прочный оплот против того, что тянет их назад, что ожесточает, притупляет и отдает во власть диких инстинктов, создавая из них грозную опасность для культуры. Шацкий Станислав Теофилович
Дзержинский Феликс Эдмундович
536
536 просм.
Ребенок воспринимает горе тех, кого любит. На его юную душу влияет малейшая, казалось бы, мелочь, поэтому надо остерегаться при детях быть самим безнравственными, раздражительными, ссориться, ругаться, сплетничать и, что всего хуже, поступать вразрез со своими словами; ребенок это заметит и если даже не запомнит, то все же в нем останется след, и из этих следов, из этих впечатлений детства сформируется фундамент его души, совести и моральной силы. Дзержинский Феликс Эдмундович
Луначарский Анатолий Васильевич
407
407 просм.
Прежде всего нужно в детях развивать чувство солидарности и широкой симпатии к школьной среде и окружающим, чувство широкого товарищеского отношения к людям, которые стоят на почве труда. Луначарский Анатолий Васильевич
Пришвин Михаил Михайлович
521
1 просм.
Нравственность есть отношение силы разума к силе чувства. Чем сильнее чувство и чем ближе к нему разум, тем больше человек в его человеческом деле. Есть чувства, восполняющие и затемняющие разум, и есть разум, охлаждающий движение чувств. Пришвин Михаил Михайлович
Бернард Шоу
660
660 просм.
Свобода сопряжена с ответственностью. Поэтому-то многие и боятся ее. Бернард Шоу
Бернард Шоу
666
666 просм.
Самое большое преступление – безнаказанность. Бернард Шоу
Каптерев Пётр Фёдорович
457
457 просм.
Только тогда поступки имеют нравственную и педагогическую ценность, когда они искренне и разумно мотивированы. Каптерев Пётр Фёдорович
Каптерев Пётр Фёдорович
401
1 просм.
Нравственное чувство есть не что иное, как освещение и регулирование форм общежития и общественности; вне общественности нравственное чувство невозможно. Вся суть нравственного чувства заключается в обязательности некоторых требований по отношению к сообщественникам. Каптерев Пётр Фёдорович
Каптерев Пётр Фёдорович
455
455 просм.
Прогресс в знаниях и думственном развитии без прогресса в добрых нравах и нравственности есть регресс. Каптерев Пётр Фёдорович
Ницше Фридрих
455
455 просм.
Нравственности предшествует принуждение, позднее она становится обычаем, еще позднее – свободным повиновением, и, наконец, почти инстинктом – тогда она, как и все привычное и естественное, связана с удовольствием и называется добродетелью. Ницше Фридрих
Ницше Фридрих
513
513 просм.
Лучшее средство хорошо начать день состоит в том, чтобы, проснувшись, подумать, нельзя ли хоть одному человеку доставить сегодня радость. Ницше Фридрих
Добролюбов Николай Александрович
432
432 просм.
Ранние привычки будут служить основанием, на котором зиждется здание нравственности и благородства. Добролюбов Николай Александрович
Добролюбов Николай Александрович
500
500 просм.
Какое пышное развитие мог бы получить ум, какая энергия убеждений родилась бы в человеке и слилась со всем существом его, если бы его с первых лет приучали думать о том, что делает, если бы каждое дело совершалось ребенком с сознанием его необходимости и справедливости, если бы он привык сам отдавать себе отчет в своих действиях. Добролюбов Николай Александрович
Эбнер-Эшенбах Мария
663
663 просм.
Самый заклятый враг права – привилегия. Эбнер-Эшенбах Мария