Категории : О просвещении и образовании (241)

Цитаты: О просвещении и образовании

Чуковский Корней Иванович
1.07k
1073 просм.
Я чувствую себе вправе сказать: да здравствует самообразование во всех областях!.. Только те знания прочны и ценны, которые вы добыли сами, побуждаемые собственной страстью. Всякое знание должно быть открытием, которое вы сделали сами. Чуковский Корней Иванович
Януш Корчак
742
742 просм.
Велеть кому-нибудь дать тебе готовые мысли – это поручить другой женщине родить твое дитя. Есть мысли, которые надо самому рожать в муках, и они-то самые ценные. Януш Корчак
Луначарский Анатолий Васильевич
699
699 просм.
Пока человек жив, хотя бы седины покрывали его голову, он может, хочет и должен получить образование, и таким образом всякое образование, которое получается вне школы, поскольку вся жизнь не умещается в рамках школы, есть процесс внешкольного образования. Луначарский Анатолий Васильевич
Луначарский Анатолий Васильевич
911
911 просм.
Образование не есть только школьное дело. Школа дает лишь ключи к этому образованию. Внешкольное образование есть вся жизнь! Всю жизнь должен человек себя образовывать. Луначарский Анатолий Васильевич
Роллан Ромен
667
667 просм.
Главное не в том, чтобы накопить как можно больше знаний, – главное в том, чтобы это знание, великое или малое, принадлежало тебе одному, было вспоено твоей кровью, явилось бы детищем твоих собственных свободных усилий. Роллан Ромен
Роллан Ромен
933
933 просм.
Лучше узнать истину наполовину, но собственными силами, чем узнать ее целиком, но узнать с чужих слов и выучить, как попугай. Роллан Ромен
Рубакин Николай Александрович
629
629 просм.
Человека делает образованным лишь его собственная внутренняя работа, иначе говоря, собственное, самостоятельное обдумывание, переживание, перечувствование того, что узнает от других людей или из книг. Рубакин Николай Александрович
Рубакин Николай Александрович
771
1 просм.
Всякое настоящее образование добывается только путем самообразования. Рубакин Николай Александрович
Рубакин Николай Александрович
790
790 просм.
Чужие указания – не более как совещательный голос. Рубакин Николай Александрович
Рубакин Николай Александрович
952
952 просм.
Никогда не прекращайте вашей самообразовательной работы и не забывайте, что, сколько бы вы ни учились, сколько бы вы ни знали, знанию и образованию нет ни границ, ни пределов. Рубакин Николай Александрович
Писарев Дмитрий Иванович
743
743 просм.
Надо учиться в школе, но еще гораздо больше надо учиться по выходе из школы, и это второе учение по своим последствиям, по своему влиянию на человека и на общество неизмеримо важнее первого. Писарев Дмитрий Иванович
Писарев Дмитрий Иванович
721
1 просм.
Кто дорожит жизнью мысли, тот знает очень хорошо, что настоящее образование есть только самообразование и что оно начинается только с той минуты, когда человек, распростившись навсегда со всеми школами, делается полным хозяином своего времени и своих занятий. Писарев Дмитрий Иванович
Чернышевский Николай Гаврилович
1.02k
1022 просм.
Если наши дети хотят быть людьми в самом деле образованными, они должны приобретать образование самостоятельными занятиями. Чернышевский Николай Гаврилович
Ушинский Константин Дмитриевич
734
734 просм.
Не уметь хорошо выражать своих мыслей – недостаток; но не иметь самостоятельных мыслей – еще гораздо больший; самостоятельные же мысли вытекают только из самостоятельно же приобретаемых знаний. Ушинский Константин Дмитриевич
Герберт Спенсер
964
964 просм.
В деле воспитания процессу саморазвития должно быть отведено самое широкое место. Человечество всего успешнее развивалось только путем самообразования. Герберт Спенсер
Серов Александр Николаевич
1.12k
1120 просм.
До всего надо добираться самому тяжелым опытом. Серов Александр Николаевич
Дистервег Адольф
1.08k
1083 просм.
Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением. Извне он может получить только возбуждение... Поэтому самодеятельность – средство и одновременно результат образования. Дистервег Адольф
Дистервег Адольф
736
736 просм.
Ум наполнить ничем нельзя. Он должен самодеятельно все охватить, усвоить и переработать. Дистервег Адольф
Лихтенберг Георг Кристоф
682
682 просм.
Быстрое накопление знаний, приобретаемых при слишком малом самостоятельном участии, не очень плодотворно. Ученость также может родить лишь листья, не давая плодов. Лихтенберг Георг Кристоф
Мишель де Монтень
710
710 просм.
Не представляю себе, как можно довольствоваться знаниями, полученными из вторых рук; хотя чужое знание может нас кое-чему научить, мудр бываешь лишь собственной мудростью. Мишель де Монтень
Вересаев Викенгтий
816
816 просм.
Знания не должны лежать в нас мертвым грузом, а все время крутиться, кипеть, сцепляться друг с другом, проверяться наблюдениями. Вересаев Викенгтий
Пирогов Николай Иванович
785
785 просм.
Наука нужна не для одного только приобретения сведений... в ней кроется, – иногда глубоко, и потому для поверхностного знания незаметно, – другой важный элемент – воспитательный. Кто не сумеет им воспользоваться, тот еще не знает всех свойств науки и выпускает из рук своих такой рычаг, которым можно легко поднять большие тяжести. Пирогов Николай Иванович
Гоголь Николай Васильевич
879
879 просм.
Уча других, также учишься. Гоголь Николай Васильевич
Коменский Ян Амос
844
844 просм.
Образование должно быть истинным, полным, ясным и прочным. Коменский Ян Амос
Сухомлинский Василий Александрович
727
727 просм.
Знания становятся желанным достоянием маленького человека при условии, когда они – средство достижения творческих, трудовых целей. Сухомлинский Василий Александрович
Соболев Сергей Львович
767
767 просм.
Непреодолимая жажда знаний проявляется у человека уже с полутора-двухлетнего возраста. Очень часто родители стараются ребенка от этого отучить. Им надоедает бесконечное количество вопросов: почему, почему, почему? Отстань. Подрастешь – узнаешь. Только поэтому не все люди становятся учеными. Соболев Сергей Львович
Островский Николай Алексеевич
933
933 просм.
Годы дают нам опыт, учеба – знание. Островский Николай Алексеевич
Несмеянов Александр Николаевич
601
1 просм.
От творческого человека требуется, с одной стороны, глубокое овладение своим специальным предметом, с другой стороны – знание того богатства человеческих мыслей, которое необходимо для всякого образованного человека. Несмеянов Александр Николаевич
Януш Корчак
732
732 просм.
Знание – это не только книга, даже не только голова, но и рука. Януш Корчак
Луначарский Анатолий Васильевич
825
825 просм.
Сколько человек живет, столько он и учится. И нет такого срока у человека, когда он не должен бы учиться. Сама жизнь устроена так, что нужно учиться, не только потому, что всякое искусство и всякая наука бесконечно совершенствуется, но и потому, что жизнь вокруг дает нам каждый месяц новые задачи, заставляет нас приспособляться к новому. Луначарский Анатолий Васильевич