Категории : О просвещении и образовании (241)

Цитаты: О просвещении и образовании

Чуковский Корней Иванович
771
1 просм.
Я чувствую себе вправе сказать: да здравствует самообразование во всех областях!.. Только те знания прочны и ценны, которые вы добыли сами, побуждаемые собственной страстью. Всякое знание должно быть открытием, которое вы сделали сами. Чуковский Корней Иванович
Януш Корчак
519
519 просм.
Велеть кому-нибудь дать тебе готовые мысли – это поручить другой женщине родить твое дитя. Есть мысли, которые надо самому рожать в муках, и они-то самые ценные. Януш Корчак
Луначарский Анатолий Васильевич
482
482 просм.
Пока человек жив, хотя бы седины покрывали его голову, он может, хочет и должен получить образование, и таким образом всякое образование, которое получается вне школы, поскольку вся жизнь не умещается в рамках школы, есть процесс внешкольного образования. Луначарский Анатолий Васильевич
Луначарский Анатолий Васильевич
650
650 просм.
Образование не есть только школьное дело. Школа дает лишь ключи к этому образованию. Внешкольное образование есть вся жизнь! Всю жизнь должен человек себя образовывать. Луначарский Анатолий Васильевич
Роллан Ромен
466
466 просм.
Главное не в том, чтобы накопить как можно больше знаний, – главное в том, чтобы это знание, великое или малое, принадлежало тебе одному, было вспоено твоей кровью, явилось бы детищем твоих собственных свободных усилий. Роллан Ромен
Роллан Ромен
713
713 просм.
Лучше узнать истину наполовину, но собственными силами, чем узнать ее целиком, но узнать с чужих слов и выучить, как попугай. Роллан Ромен
Рубакин Николай Александрович
429
429 просм.
Человека делает образованным лишь его собственная внутренняя работа, иначе говоря, собственное, самостоятельное обдумывание, переживание, перечувствование того, что узнает от других людей или из книг. Рубакин Николай Александрович
Рубакин Николай Александрович
516
516 просм.
Всякое настоящее образование добывается только путем самообразования. Рубакин Николай Александрович
Рубакин Николай Александрович
537
537 просм.
Чужие указания – не более как совещательный голос. Рубакин Николай Александрович
Рубакин Николай Александрович
645
645 просм.
Никогда не прекращайте вашей самообразовательной работы и не забывайте, что, сколько бы вы ни учились, сколько бы вы ни знали, знанию и образованию нет ни границ, ни пределов. Рубакин Николай Александрович
Писарев Дмитрий Иванович
512
512 просм.
Надо учиться в школе, но еще гораздо больше надо учиться по выходе из школы, и это второе учение по своим последствиям, по своему влиянию на человека и на общество неизмеримо важнее первого. Писарев Дмитрий Иванович
Писарев Дмитрий Иванович
495
495 просм.
Кто дорожит жизнью мысли, тот знает очень хорошо, что настоящее образование есть только самообразование и что оно начинается только с той минуты, когда человек, распростившись навсегда со всеми школами, делается полным хозяином своего времени и своих занятий. Писарев Дмитрий Иванович
Чернышевский Николай Гаврилович
713
713 просм.
Если наши дети хотят быть людьми в самом деле образованными, они должны приобретать образование самостоятельными занятиями. Чернышевский Николай Гаврилович
Ушинский Константин Дмитриевич
515
515 просм.
Не уметь хорошо выражать своих мыслей – недостаток; но не иметь самостоятельных мыслей – еще гораздо больший; самостоятельные же мысли вытекают только из самостоятельно же приобретаемых знаний. Ушинский Константин Дмитриевич
Герберт Спенсер
700
700 просм.
В деле воспитания процессу саморазвития должно быть отведено самое широкое место. Человечество всего успешнее развивалось только путем самообразования. Герберт Спенсер
Серов Александр Николаевич
806
806 просм.
До всего надо добираться самому тяжелым опытом. Серов Александр Николаевич
Дистервег Адольф
681
1 просм.
Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением. Извне он может получить только возбуждение... Поэтому самодеятельность – средство и одновременно результат образования. Дистервег Адольф
Дистервег Адольф
531
1 просм.
Ум наполнить ничем нельзя. Он должен самодеятельно все охватить, усвоить и переработать. Дистервег Адольф
Лихтенберг Георг Кристоф
451
1 просм.
Быстрое накопление знаний, приобретаемых при слишком малом самостоятельном участии, не очень плодотворно. Ученость также может родить лишь листья, не давая плодов. Лихтенберг Георг Кристоф
Мишель де Монтень
477
477 просм.
Не представляю себе, как можно довольствоваться знаниями, полученными из вторых рук; хотя чужое знание может нас кое-чему научить, мудр бываешь лишь собственной мудростью. Мишель де Монтень
Вересаев Викенгтий
564
564 просм.
Знания не должны лежать в нас мертвым грузом, а все время крутиться, кипеть, сцепляться друг с другом, проверяться наблюдениями. Вересаев Викенгтий
Пирогов Николай Иванович
555
555 просм.
Наука нужна не для одного только приобретения сведений... в ней кроется, – иногда глубоко, и потому для поверхностного знания незаметно, – другой важный элемент – воспитательный. Кто не сумеет им воспользоваться, тот еще не знает всех свойств науки и выпускает из рук своих такой рычаг, которым можно легко поднять большие тяжести. Пирогов Николай Иванович
Гоголь Николай Васильевич
589
589 просм.
Уча других, также учишься. Гоголь Николай Васильевич
Коменский Ян Амос
569
569 просм.
Образование должно быть истинным, полным, ясным и прочным. Коменский Ян Амос
Сухомлинский Василий Александрович
486
486 просм.
Знания становятся желанным достоянием маленького человека при условии, когда они – средство достижения творческих, трудовых целей. Сухомлинский Василий Александрович
Соболев Сергей Львович
514
514 просм.
Непреодолимая жажда знаний проявляется у человека уже с полутора-двухлетнего возраста. Очень часто родители стараются ребенка от этого отучить. Им надоедает бесконечное количество вопросов: почему, почему, почему? Отстань. Подрастешь – узнаешь. Только поэтому не все люди становятся учеными. Соболев Сергей Львович
Островский Николай Алексеевич
652
652 просм.
Годы дают нам опыт, учеба – знание. Островский Николай Алексеевич
Несмеянов Александр Николаевич
404
404 просм.
От творческого человека требуется, с одной стороны, глубокое овладение своим специальным предметом, с другой стороны – знание того богатства человеческих мыслей, которое необходимо для всякого образованного человека. Несмеянов Александр Николаевич
Януш Корчак
503
503 просм.
Знание – это не только книга, даже не только голова, но и рука. Януш Корчак
Луначарский Анатолий Васильевич
580
580 просм.
Сколько человек живет, столько он и учится. И нет такого срока у человека, когда он не должен бы учиться. Сама жизнь устроена так, что нужно учиться, не только потому, что всякое искусство и всякая наука бесконечно совершенствуется, но и потому, что жизнь вокруг дает нам каждый месяц новые задачи, заставляет нас приспособляться к новому. Луначарский Анатолий Васильевич