Категории : Педагогическая профессия, ее роль в обществе (118)

Цитаты: Педагогическая профессия, ее роль в обществе

Менделеев Дмитрий Иванович
443
443 просм.
Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян. Менделеев Дмитрий Иванович
Бах Ричард
513
513 просм.
Твой учитель не тот, кто тебя учит, а тот, у кого учишься ты. Бах Ричард
Сухомлинский Василий Александрович
697
697 просм.
Слово учителя – ничем не заменимый инструмент воздействия на душу воспитанника. Искусство воспитания включает прежде всего искусство говорить, обращаться к человеческому сердцу. Я твердо убежден, что множество школьных конфликтов, нередко оканчивающихся большой бедой, имеет своим источником неумение учителя говорить с учениками. Сухомлинский Василий Александрович
Сухомлинский Василий Александрович
476
476 просм.
Дети тянутся к тому, кто сам тянется к ним, не может жить без них, находит счастье и наслаждение в общении с ними. Сухомлинский Василий Александрович
Сухомлинский Василий Александрович
427
427 просм.
По самой природе своей педагогический труд – повседневное общение с детьми – углубляет любовь к человеку, веру в него. Сухомлинский Василий Александрович
Макаренко Антон Семенович
573
573 просм.
Воспитанник воспринимает вашу душу и ваши мысли не потому, что знает, что у вас в душе происходит, а потому, что видит вас, слушает вас. Макаренко Антон Семенович
Блонский Павел Петрович
676
676 просм.
Лишь живая душа оживит души. Говори же, говори, учитель; может быть, час твоего увлечения – самый поучительный час для детей. Блонский Павел Петрович
Сковорода Григорий Саввич
458
458 просм.
Очень важное значение имеет, с кем ежедневно общаешься и кого слушаешь. В словах любого человека таится добрый или дурной дух. Пока мы их слушаем, мы этот дух в себя впитываем. Сковорода Григорий Саввич
Коменский Ян Амос
419
419 просм.
...Дети тянутся к общению, от колыбели радуясь дружественной близости людей; не надо поэтому терзать их одиночеством, но вместе с тем не надо позволять и общаться без разбора с добрыми и злыми. Коменский Ян Амос
Амонашвили Шалва Александрович
594
594 просм.
Детей надо любить всем сердцем и, чтобы их любить так, нужно учиться у них, как следует проявлять эту любовь. Амонашвили Шалва Александрович
Амонашвили Шалва Александрович
582
582 просм.
Если я стремлюсь проявить свою действительную любовь к детям, то я обязан делать это в наилучших формах. Амонашвили Шалва Александрович
Астафьев Виктор Петрович
447
447 просм.
Любимые дети не бывают сиротами. Астафьев Виктор Петрович
Астафьев Виктор Петрович
445
445 просм.
Сирота чувствителен к ласке, особенно к мужской. Астафьев Виктор Петрович
Сухомлинский Василий Александрович
557
557 просм.
Быть человеком – значит, не только видеть, чувствовать, как ребенок познает добро и зло, но и защищать нежное детское сердце от зла. Сухомлинский Василий Александрович
Сухомлинский Василий Александрович
507
507 просм.
Человек, который встречается с учениками только на уроке... не знает детской души, а кто не знает ребенка, тот не может быть воспитателем. Сухомлинский Василий Александрович
Сухомлинский Василий Александрович
408
408 просм.
Что самое страшное в жизни и больше всего требующее любви, ласки, заботы, внимания, добра – это искалеченное, изуродованное детское сердце. Сухомлинский Василий Александрович
Сухомлинский Василий Александрович
567
567 просм.
Только тот станет настоящим учителем, кто никогда не забывает, что он сам был ребенком. Беда многих учителей заключается в том, что они забывают: ученик – это прежде всего живой человек, вступающий в мир познания, творчества, человеческих взаимоотношений. Сухомлинский Василий Александрович
Януш Корчак
417
417 просм.
Преступным детям необходима любовь. Януш Корчак
Януш Корчак
597
597 просм.
Уважайте, если не почитаете, чистое, ясное, непорочное святое детство! Януш Корчак
Януш Корчак
470
470 просм.
Почему ребенок для одного воспитателя плох, а для другого хорош? Мы требуем стандарта добродетелей и поведения, и, сверх того, по нашему усмотрению и образцу. Януш Корчак
Януш Корчак
368
368 просм.
В зависимости от духовного облика и идеалов воспитателя разным воспитателям близки и дороги разные дети. Януш Корчак
Януш Корчак
361
1 просм.
Быть может, и есть воспитатели, которым все дети одинаково безразличны или ненавистны, но таких, которым все до одного были бы одинаково милы и дороги, нет. Януш Корчак
Шацкий Станислав Теофилович
971
1 просм.
Мы – товарищи детей. Мы должны делать все, что делают дети, и не должны цепляться за свой авторитет, чтобы не подавить ребят... Чем больше дети будут видеть в нас участников их жизни, ревностно исполняющих общие обязанности, тем лучше. Шацкий Станислав Теофилович
Луначарский Анатолий Васильевич
529
529 просм.
Учитель должен входить в интересы учеников. Не казаться для последних ни начальством, ни какой-то особой породой, скучной и рассудительной, ни в чем не родственной душе подростка. Луначарский Анатолий Васильевич
Писарев Дмитрий Иванович
450
450 просм.
Для педагогической деятельности необходимо, чтобы, во-первых, воспитатель знал своего воспитанника вдоль и поперек и чтобы, во-вторых, между воспитателем и воспитанником существовало полное доверие. Писарев Дмитрий Иванович
Толстой Лев Николаевич
722
722 просм.
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель. Толстой Лев Николаевич
Амонашвили Шалва Александрович
527
527 просм.
Труд Сердца учителя есть таинство Священного Творения. Амонашвили Шалва Александрович
Алексин Анатолий Георгиевич
770
770 просм.
Учитель, как и хирург, на ошибки не имеет права. Алексин Анатолий Георгиевич
Тендряков Владимир Фёдорович
519
519 просм.
Малейшая ошибка в деле учителя стóит слишком дорого. Расплачиваться за ошибки придется детям. Тендряков Владимир Фёдорович
Тендряков Владимир Фёдорович
461
1 просм.
Никто не замечает так ощутимо смену поколений, никто не чувствует с такой остротой непреклонное движение времени, как учитель. Тендряков Владимир Фёдорович